Учим английский язык с нуля для детей до 7 лет

0
2682

Выучить иностранный во взрослом возрасте сложно. Звуки и правила построения предложений кажутся чуждыми и непонятными. Ребенок же еще не имеет заученных паттернов, поэтому мы учим английский язык с нуля для детей дошкольников и достигаемых результатов гораздо быстрее, чем можно представить.

Малыши впитывают новые знания, легко усваивая информацию одновременно о новом и родном языках. Они не анализируют, но отлично запоминают звучание и увиденные образы, поэтому, когда мы учим английский язык с нуля для детей, то много внимания уделяем использованию дидактическим материалов, подвижных игр, инсценировок.

Устный или письменный?

Знания любого языка заключается в умении читать, писать, говорить и понимать на слух информацию. И кажется, что алфавит — это основа, с которой и нужно начинать знакомство. Но данное правило не всегда верно.

В процессе изучения английского для детей 3 лет более актуально и результативно знакомство со словами и фразами. Малыши еще не делят слова на буквы, но легко соотносят запомнившиеся фразы с образами, будь то рисунок или графическое написание слов. Тренировка письма в этом возрасте своеобразна, ведь ребятам совсем не интересно прописывать буквы.

В то же время когда мы учим английский язык с нуля для детей старшего дошкольного возраста, умение писать развивается наравне с устной речью с первых занятий. Процесс проходит быстрее и ребятам проще сосредоточиться.

Занятия-игры

Все ребята независимо от возраста способны легко запоминать информацию, если она подается в виде интересной игры. Эмоциональная составляющая является одним из важнейших компонентов занятий по английскому языку для дошкольников. Поэтому разрабатывая план проведения занятий, мы уделяем много внимания игровому аспекту.

Хорошо продуманные игровые ситуации позволяют более активно использовать изучаемую лексику, и дети с огромным удовольствием участвуют в различных инсценировках, опросах и играх. Если у ребят спросить, чем они занимались, они без промедления ответят, что играли, поскольку это не уроки, где нужно слушать и писать. Впрочем, уже после нескольких занятий можно убедиться, что результат подобного подхода дает о себе знать.

Создание англоязычной среды

Разнообразные лексические и грамматические игры, сказки, песни и стихотворения, инсценировки и другие виды работы являются широко распространенными. Но чтобы добиться легкости в изучении языка и отменных результатов необходимо, чтобы ребята почувствовали практическую необходимость в новом способе общения. Поэтому мы учим английский язык с нуля для детей в условиях билингвальной или англоязычной среды. Привлекая преподавателей, имеющих большой опыт учебы и проживания в англоговорящих странах, мы помогаем воспитанникам использовать новые знания в ходе живого общения и решения реально существующих проблем.

Такой подход кардинально отличается от сухого запоминания отдельных слов. Создавая в группах англоязычную среду, мы учим английский язык с нуля для детей в условиях, где каждый ребенок активно применяют полученные навыки в общении с преподавателями и одногруппниками, постоянно слышит новую речь, привыкает к интонациям, учится пользоваться новыми словами и фразами.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here